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      幼儿园室内环境设计不仅要满足幼儿园学问建设的需求,更要立足于幼儿成长心理的发展方向,幼儿园的室内环境设计要能够提供幼儿成长心理的需求,不仅利于幼儿教师展开教学计划,更有助于幼儿热爱科学,喜欢运动的培养。

       幼儿园室内环境设计中要注意平面形式的方案策划,既能满足于教育教学,幼儿游戏,系列活动的开展,更要助于而又生理心理健康的发展,常见的平面形式组合有矩形、方形、六边形、八边形。这些已有规则的形式不仅能够为幼儿提供较宽阔的 舒适环境,更能为幼儿一系列活动的展开增添辅助作用。


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       室内环境色彩设计要注意多方便协调因素,在墙体的颜色选择上要与整体环境和谐统一,不宜选用色度较暗的颜色,地面颜色的选择与墙体,整体空间要有一致性,保证颜色不突兀,没有造成不适感与焦躁感,桌椅,门框,教具,黑板,餐桌等设计使用上要与活动室内的环境色彩保持相一致,具有明快,鲜艳的形式感,避免灰色,阴暗大面积出现,造成幼儿不良心理情绪的变化。室内设计在满足整体设计规划的前提下,要考虑幼儿体格发育的特征,考虑人体工学的要求,从审美角度与形式感出发努力做到设计整体符合启发性,趣味性的特征,既新颖独特富有个性风采,又美观实用有安全性 能保证。


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