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该怎么培养2-3岁孩子的阅读习惯?

该怎么培养2-3岁孩子的阅读习惯?

怎么培养2-3岁孩子的阅读习惯?因为2-3岁的孩子已经度过了撕书期,随着脑容量的迅速增加,孩子的记忆力迅速增强,开始学习说话,和妈妈也开始有语言交流。这个年龄段的阅读,对于孩子日后说话的流利程度、口语的表达能力非常重要 那么,怎么培养孩子的阅读习惯呢?

 

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新蒲京新蒲京娱乐场总结了一些方法:


一、2-3岁宝宝阅读两大特色:重复和模仿。

这是因为,2-3岁的宝宝理解力还不是很强,需要在一遍遍的聆听中,逐渐学习语言技巧和理解故事内容;而熟悉的故事也会给他们带来安全感和自信心。


所以,此时的宝宝喜欢反复听同一个故事,也喜欢模仿家长说话,而模仿也是孩子学习说话的第一个重要步骤。

当孩子已经非常熟悉一个故事的时候,家长不妨利用孩子的特点,引导孩子重复故事里面的一些关键词汇,鼓励他掌握更多的词汇。


二、教孩子背儿歌和小古诗。

儿歌和小古诗的韵律感和重复性都很强,朗朗上口,也很适合开始学说话的孩子。


三、布置温馨的阅读环境。

2-3岁的孩子对色彩非常敏感,布置一个明亮、色彩鲜艳、童趣的地方作为读书角,能培养他们阅读的兴趣,如:开放式书架、小书橱、小桌子、小椅子、卡通靠垫等。


四、亲子阅读时,还是以图片为主。

这个年龄段的孩子还是以图片认知为主,阅读绘本故事时最好让孩子看着图片。如果孩子不停打断家长,问很多关于图片的问题,家长不必着急,不妨引导孩子一起看图猜故事,激发孩子的想象力。


五、培养睡前故事的习惯。

临睡前,是宝宝精神状态最稳定、平静的时候,较容易静下来听故事。家长可以从3、5分钟开始,根据孩子的注意力情况,逐渐增加故事长度,慢慢培养睡前故事的习惯。


六、讲故事时要表情生动。

讲故事是宝宝学习说话的重要途径,家长在讲故事时言语要尽量丰富,多使用象声词、拟声词,配上表情和肢体语言,如:眼睛、眉毛、嘴巴,还可以手舞足蹈。让宝宝把语言和情绪、故事情节联系起来。


七. 允许宝宝前后乱翻书。

2-3岁的孩子还不能分清楚一个故事的前因后果,自己翻书时会随意前后乱翻书,或者一会翻翻这本,一会翻翻那本,家长不用着急,在阅读时,经常给孩子做示范,从封面开始,用手指着书上的文字阅读,一页页翻看,慢慢地,孩子会学会有序地翻书。

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